
<p class="wp-block-paragraph">La ministra de Gobierno bonaerense, María Teresa García, aseguró hoy que <strong>la provincia trabaja en un esquema que combine presencialidad y virtualidad para el inicio del próximo ciclo lectivo </strong>y señaló que existe un buen el diálogo con los gremios docentes.</p>



<p class="wp-block-paragraph">García cuestionó el plan presentado ayer por la Ciudad de Buenos Aires, al considerar la propuesta <em><strong>&#8220;de un alto voluntarismo y sin demasiadas precisiones&#8221;.</strong></em></p>



<blockquote class="wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow"><p>&#8220;El planteo que tiene la provincia es una combinación de presencialidad y virtualidad&#8221;, dijo la ministra aclarar que &#8220;no todas las escuelas son iguales&#8221;.</p></blockquote>



<p class="wp-block-paragraph"><em><strong>&#8220;No se puede tomar una medida única, sabemos que hay escuelas que tienen reducidos espacios y escasa ventilación donde es difícil aplicar los protocolos, por eso se está trabajando con cada escuela</strong></em>&#8220;, agregó.</p>



<p class="wp-block-paragraph">En diálogo con Radio 10, la funcionaria comentó que desde el año pasado el gobierno bonaerense trabajó para resolver los problemas de infraestructura en los edificios.</p>



<p class="wp-block-paragraph"><em><strong>&#8220;Teníamos en el sur escuelas sin vidrios y en el conurbano escuelas con letrinas; se usó la cuarentena para avanzar con obras y sobre el fin de año rescatar en esos distritos que no tenían circulación de virus, una suerte de normalidad presencial que sirvió para revincular a los chicos y fue con enormes protocolos&#8221;,</strong></em> apuntó.</p>



<figure class="wp-block-image size-large is-resized"><img src="https://tigrenoticias.com.ar/wp-content/uploads/2020/11/esculea-bonpland.jpg" alt="" class="wp-image-4973" width="689" height="491"/></figure>



<p class="wp-block-paragraph">En esa línea, precisó que &#8220;a lo largo del año se han hecho más de 2.800 obras para mejorar la infraestructura escolar&#8221; y que se podrá, &#8220;en acuerdo con los docentes y con los intendentes, articular un sistema doble hasta tanto se recupere la normalidad absoluta&#8221;.</p>



<p class="wp-block-paragraph"><strong><em>&#8220;Será una combinación de presencialidad y virtualidad, pero también dependerá de la dimensión de las aulas, no es lo mismo una escuela de Junín que una de Lanús&#8221;,</em></strong> comentó.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Mencionó que en el territorio bonaerense son casi 10 mil escuelas con una matrícula de 3.300.000 alumnos, que equivale a la cantidad de habitantes que tiene la Ciudad de Buenos Aires, por lo que dijo que &#8220;hay que cuidar mucho ese segmento&#8221; y &#8220;mirar con mucha atención cada aula, la higiene y la circulación del aire&#8221;.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Al ser consultada sobre el plan presentado ayer por el jefe de Gobierno porteño, Horacio Rodríguez Larreta, la funcionaria dijo que observó &#8220;un alto voluntarismo y sin demasiadas precisiones&#8221;.</p>



<p class="wp-block-paragraph"><em><strong>&#8220;Cuando se dice que cada aula es una burbuja pero que los docentes puedan transitar de burbuja en burbuja me parece que no está afinado el protocolo&#8221;,</strong></em> opinó.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Para García<strong>, <em>&#8220;no hubo precesiones, ni indicaciones claras de cómo se comienza&#8221;. &#8220;Todos tenemos voluntad para que las clases empiecen con presencialidad pero hay que dar determinadas certezas&#8221;</em></strong><em>,</em> apuntó.</p>



<p class="wp-block-paragraph">También destacó la importancia de la vacunación para el inicio del ciclo lectivo y mencionó que, según los especialistas, los chicos contagian, por lo que<strong><em> &#8220;hay que mantener los protocolos estrictos&#8221;.</em></strong></p>



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Educación: “Presencialidad y virtualidad”, la combinación para abrir el ciclo lectivo bonaerense
